Religion et éducation citoyenne View larger

Religion et éducation citoyenne

S'il est une problématique récurrente, c'est bien celle des rapports entre cours de religion et éducation citoyenne. Mais quel citoyen former ? Le décret définissant les missions de l'école en Communauté française de Belgique est clair. L'école doit contribuer à une citoyenneté qui favorise le « développement d'une s

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  • EAN : 9782873244071
  • Date de parution : 26-10-2012
  • ISBN : 978-2-87324-407-1
  • Dimensions : 230 × 165 mm

22,00 € tax incl.

S'il est une problématique récurrente, c'est bien celle des rapports entre cours de religion et éducation citoyenne. Mais quel citoyen former ? Le décret définissant les missions de l'école en Communauté française de Belgique est clair. L'école doit contribuer à une citoyenneté qui favorise le « développement d'une société démocratique, solidaire, pluraliste et ouverte aux autres cultures ». S'il y a un lieu où se rencontrent l'école, la religion et une volonté politique, c'est bien le cours de religion. Mais n'est-ce pas l'instrumentaliser au service d'une finalité qui n'est pas la sienne ? N'est-ce pas faire retour à une conception de la religion comme soutien de l'ordre social ? Vaste problème dont quatre approches sont présentées : le vécu de la diversité religieuse et culturelle; les liens entre citoyenneté et enseignement religieux ; deux questions techniques : pédagogie et programme du cours de religion catholique ; et enfin, la confessionnalité du cours de religion comme contribution à la citoyenneté.

Le Groupe de Recherche sur éducation et Religions » (GRER) fait partie de l'Institut « Religions, spiritualités, cultures, sociétés » de l'Université catholique de Louvain. Il regroupe professeurs d'université, collaborateurs scientifiques, chercheurs et doctorants de plusieurs disciplines et a pour but de mettre en analyse et en débat les finalités d'un enseignement de la religion dans le cadre scolaire en Belgique francophone.

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ISBN 978-2-87324-407-1
Hauteur 230
Largeur 165

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Religion et éducation citoyenne

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S'il est une problématique récurrente, c'est bien celle des rapports entre cours de religion et éducation citoyenne. Mais quel citoyen former ? Le décret définissant les missions de l'école en Communauté française de Belgique est clair. L'école doit contribuer à une citoyenneté qui favorise le « développement d'une s

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