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Nouvelles avancées en psychologie et pédagogie de la religion

En psychologie de la religion, des travaux se sont profilés sur la question du monde religieux de l’enfance et de l’adolescence tandis qu'en pédagogie religieuse, les nouvelles méthodes d’exégèse de la Bible (narrative, rhétorique, figurative, iconographique) ont commencé à porter des fruits.

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  • EAN : 9782873245832
  • Date de parution : 07-05-2018
  • ISBN : 978-2-87324-583-2
  • Nombre de pages : 224
  • Dimensions : 230 × 155 mm

Nouveauté

20,00 € TTC

La transmission religieuse s’est concentrée ces dernières années sur l’intégration communautaire (l’initiation) ou au contraire sur l’objectivité des « faits religieux ». De ce fait, certains aspects liés à la psychologie et la pédagogie ont été laissés de côté. Dans ces deux domaines pourtant, des avancées majeures ont vu le jour.

 

En psychologie de la religion, des travaux se sont profilés sur la question du monde religieux de l’enfance et de l’adolescence, mais aussi sur la remise en question partielle des stades de la foi pour la période adulte.

 

En pédagogie religieuse, les nouvelles méthodes d’exégèse de la Bible (narrative, rhétorique, figurative, iconographique) ont commencé à porter des fruits. Se pose aussi la question de l’articulation  de ces deux disciplines dans l’enseignement religieux, que celui-ci se fasse sur une base confessionnelle ou culturelle.

 

ISBN 978-2-87324-583-2
Couverture souple
Nombre de pages 224
Reliure dos carré collé
Hauteur 230
Largeur 155
Issuu 1087432/62401984

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Nouvelles avancées en psychologie et pédagogie de la religion

En psychologie de la religion, des travaux se sont profilés sur la question du monde religieux de l’enfance et de l’adolescence tandis qu'en pédagogie religieuse, les nouvelles méthodes d’exégèse de la Bible (narrative, rhétorique, figurative, iconographique) ont commencé à porter des fruits.

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